Além de toda fofura que é ver um bebê nadando, o esporte também é excelente para o desenvolvimento motor, cognitivo, muscular e cardiorrespiratório dos pequenos. O contato precoce com a água é uma das melhores formas de garantir a segurança das crianças em piscinas e praias.

Na 4FIT, bebês a partir dos seis meses têm aulas com atividades lúdicas especialmente desenvolvidas para eles, com músicas e historinhas, uso de material próprio, com cores e formatos atrativos para estimular a criatividade e treinos que promovem o desenvolvimento psicomotor, a sociabilidade e ajudam a desenvolver laços afetivos e de confiança com os pais (acompanhantes).

A natação para bebês tem particularidades no trato da criança no tempo que estiver na piscina, priorizando atividades lúdicas e que promovam o desenvolvimento psicomotor. Para isso, a 4FIT conta com uma equipe de professores especializados na prática da atividade com bebês, dando maior segurança e confiabilidade às interações, utilizando materiais que estimulem a criança de forma criativa. 

ETAPAS DAS AULAS DE NATAÇÃO PARA BEBÊS

Entrada na água

A entrada na piscina e os primeiros minutos em contato com a água são muito importantes, pois, se esse momento for feito de maneira abrupta, pode assustar os bebês, fazendo com que criem certa resistência.

Por isso, normalmente, os bebês ficam sentados na borda da piscina e são trazidos para dentro d’água por um dos pais (ou acompanhante).

Apresentação dos bebês aos outros participantes da aula

Após molhar o peito e a cabeça dos bebês (dependendo dos casos), os pais ficam em círculo e seguram seus filhos de modo que todos os bebês possam se ver.

Nesse momento, podem ser feitos exercícios de fechar a roda, aproximando os bebês, e abrir a roda, afastando-os.

Atividades principais

Depois de feita a apresentação, quando os bebês já estão familiarizados com o ambiente e com a turma, o professor propõe as atividades do dia. 

Para essas atividades, são usadas bolas, trampolins, boias, pranchas, espaguetes, entre outros equipamentos. Os movimentos devem contemplar braços e pernas, abrir e fechar dos membros, empurrar e afastar, mergulhar rapidamente, tocar as pontas dos pés. Tudo isso com músicas ou versinhos, que dão ritmo às aulas.

Em algumas atividades, pode haver uma “troca” de bebês. Isto é, em um círculo, os pais passam seu bebês para quem está ao lado até que complete um ciclo. Isso é importante tanto para aumentar a sociabilidade quanto para que os bebês se sintam mais seguros e confiantes no ambiente aquático.

Momento final

Quando os pequenos já estão mais confiantes, pode-se propor a brincadeira de jogar um brinquedo (ou segurá-lo a certa distância) para que o bebê consiga alcançá-lo nadando (batendo as perninhas).

Os últimos minutos costumam ser de exploração livre de brinquedos e do meio aquático. Dependendo do desenvolvimento dos bebês, eles podem passar alguns instantes livres, somente sendo acompanhados pelos pais.